He aprendido mucho a lo largo del curso.
He encontrado dificultades, mis alumnos son pequeños para flippear la clase, pero sí he encontrado actividades que podré llevar a cabo con ellos y mejorar mi práctica.
me han gustado varias de las herramientas que nos han presentado en el curso y sin duda les sacaré partido en mi práctica docente.
Me ha gustado poder ver los tableros en los que todos exponíamos nuestros proyectos de Proyecto, inspirador.
Me ha hecho reflexionar el evaluar a otros compañeros, muy interesante.
Sé que en un futuro no lejano emplearé algunas de las técnicas aprendidas.
Aquí dejo mi proyecto para quien le pueda interesar:
sábado, 10 de diciembre de 2016
miércoles, 30 de noviembre de 2016
REFLEXIONES SOBRE BLOQUE 3
En este bloque he aprendido a hacer videos y a enriquecerlos con preguntas, lo que me va a resultar muy útil en mi aula y seguro que resulta muy motivador para mis alumnos.
También he conocido muchas herramientas que podré usar en mis clases, mejorando el interés de mis alumnos por aprender cosas nuevas.
En relación a la coevaluación, creo que es una gran manera de evaluar que pondré en práctica en mis clases, ya que no sólo evalua el profesor sino que los propios alumnos son responsables de este proceso lo que les lleva a participar más en su propio aprendizaje.
Ha sido muy interesante leer proyectos de otros compañeros, ya que ayudan a aprender y utilizar conceptos de formas diferentes, espero seguir aprendiendo de mis compañeros y sus comentarios.
El realizar el proyecto siguiendo los pasos propuestos ayuda a llevarlo a cabo y me ha quitado el miedo a realizar actividades flipped.
Aquí os dejo los enlaces al video que he creado y a mi tablero de pinterest.
También he conocido muchas herramientas que podré usar en mis clases, mejorando el interés de mis alumnos por aprender cosas nuevas.
En relación a la coevaluación, creo que es una gran manera de evaluar que pondré en práctica en mis clases, ya que no sólo evalua el profesor sino que los propios alumnos son responsables de este proceso lo que les lleva a participar más en su propio aprendizaje.
Ha sido muy interesante leer proyectos de otros compañeros, ya que ayudan a aprender y utilizar conceptos de formas diferentes, espero seguir aprendiendo de mis compañeros y sus comentarios.
El realizar el proyecto siguiendo los pasos propuestos ayuda a llevarlo a cabo y me ha quitado el miedo a realizar actividades flipped.
Aquí os dejo los enlaces al video que he creado y a mi tablero de pinterest.
sábado, 5 de noviembre de 2016
REFLEXIONES SOBRE BLOQUE 2
Esta parte del curso me ha servido para ver que las actividades en el aula se pueden hacer de muchas maneras diferentes, podemos llegar a conseguir los mismos objetivos haciendo que nuestras clases sean más motivadoras e interesantes para los niños, cosa que voy buscando desde que empecé a trabajar, ya que pienso que el aula debe ser un lugar lleno de creatividad dónde los niños aprenden sin darse cuenta y dónde los niños quieren volver a aprender más.
Los foros y padlets son muy útiles ya que ayudan a conocer las ideas de otros compañero y a veces podemos ver que los problemas a los que nos enfrentamos en el aula no son sólo nuestros. También me ha servido para conocer aplicaciones que no conocia y que parecen muy interesantes como Kahoot.
Respecto al uso de pinterest ya lo usaba para buscar actividades motivadoras, pero a partir de ahora también lo utilizo para mejorar mi metodología.
Los foros y padlets son muy útiles ya que ayudan a conocer las ideas de otros compañero y a veces podemos ver que los problemas a los que nos enfrentamos en el aula no son sólo nuestros. También me ha servido para conocer aplicaciones que no conocia y que parecen muy interesantes como Kahoot.
Respecto al uso de pinterest ya lo usaba para buscar actividades motivadoras, pero a partir de ahora también lo utilizo para mejorar mi metodología.
domingo, 16 de octubre de 2016
REFLEXIONES
Antes de empezar este curso había oido hablar de flipped classroom pero no sabía bien lo que era,
se oye hablar de muchos métodos metodológicos pero nunca sabes si funcionarán en tu clase.
Al oir hablar de este modelo pensaba que sería muy útil para secundaria o bachillerato pero no para primaria, aunque después de ver los videos creo que también se puede llevar a cabo en mis clases y espero animar a más profesores del centro a realizarlo.
Me encantaría poder llevar a cabo este metodo en mi aula donde los alumnos sean más libres en el proceso de aprendizaje y se sientan participes de ello.
se oye hablar de muchos métodos metodológicos pero nunca sabes si funcionarán en tu clase.
Al oir hablar de este modelo pensaba que sería muy útil para secundaria o bachillerato pero no para primaria, aunque después de ver los videos creo que también se puede llevar a cabo en mis clases y espero animar a más profesores del centro a realizarlo.
Me encantaría poder llevar a cabo este metodo en mi aula donde los alumnos sean más libres en el proceso de aprendizaje y se sientan participes de ello.
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